Ahoana ny fomba hampianarana mpampianatra voalohany mba handinihana haingana ao an-tsaina?
Milaza ireo mpitsabo fa ny fahatsiarovan-tena amin'ny fahazazany dia tena mifidy. Matetika ny ankizy dia tsy mahatsiaro fampahalalana tsy fantany na tsy takatry ny saina. Saingy nahagaga azy na liana izy, dia ho tsaroany avy hatrany. Manaraka izany, raha te hampianatra ilay zazalahy hanisa ianao dia andramo ny hahaliana azy amin'io asa io. Ary na ahoana na ahoana, aza manery azy hanao herisetra.
Azonao atao ny manomboka mampiditra ilay zaza ao amin'ilay tantara mialoha, satria noho izany dia tsy ilaina ny mipetraka amin'ny latabatra miaraka amin'ny pen na boky, tahaka ny mitranga rehefa mampianatra mamaky. Azonao atao ny mianatra manisa sy milalao an-dalambe, eny an-dalana mankany amin'ny ankizy madinika na ao an-trano. Ohatra, raha hitanao fa 35 ny nomeny ny tranony, dia anontanio ilay zaza hamaly ny halehiben'izy io raha ampifandraisinao ireo tarehimarika roa 3 sy 5. Ny dingana lehibe iray amin'ny fianarana ny kaonty dia ny fahaizan'ny ankizy manavaka ny "kely" sy ny "bebe kokoa".
Ao amin'ny kilasy voalohany, ny ankizy dia tokony ho afaka hanisa ao an-tsaina. Tsy mora io orinasa io. Raha tianao ny hianatra mora kokoa ny mpianatra, dia aza avela hampiasa azy ny kalkulator, solosaina na telefaona. Raha ny marina dia mila fiofanana tsy tapaka ny atidohan'ny zaza, toy ny olon-dehibe. Raha ampianaran'ny ray aman-dreny ampahany am-bava ny zanakao amin'ny mbola kely, dia hampiroborobo ny fahaizan'ny ankizy izany.
Amin'ny ankapobeny dia azo atao ny mianatra haingana ny ankizy ao an-tsaina amin'ny alalan'ny fampiasana teknolojia samihafa. Ohatra, izy ireo dia nanaporofo tanteraka tamin'ny fampianarany ny kaontin'ny Zaitsev's cubes. Io fomba fanisana io dia mifototra amin'ny fiasana amin'ny latabatra manokana. Miaraka amin'ny fanampian'ny latabatra voalohany dia mora kokoa ny mametraka fanampiana sy fanasitranana ao an-tsaina ao anatin'ny zato. Ny latabatra faharoa dia manampy amin'ny fampivoarana tarehimarika telegrama ary manome ny hevitr'izy ireo momba azy ireo: an-jatony, am-polony, an'arivony. Ny latabatra fahatelo dia mampahafantatra ny mpianatra amin'ny isa maromaro.
Ny teknolojia malaza iray androany ho an'ny fampianarana ny kaonty am-bava dia novolavolain'i Glen Doman. Na izany aza, ny fitsipika fampianarana omen'io mpahay siansa io dia samy manana ny tombontsoa sy ny tsy fahampian'ny maro. Na dia ray aman-dreny maro aza no mpanaraka an'io fomba fampianarana fanabeazana io.
Araka ny lalàna navoakan'i Doman, ny fahendren'ny olon-dehibe iray dia miankina amin'ny enta-mavesatry ny atidohan'ilay zaza amin'ny fahazazana. Mba hampiofana ankizy iray, ny kaonty Doman dia manolotra ny fampiasana karatra manokana miaraka amin'ny lohahevitra.
Araka ny hitanao dia azonao ampianarina ny mpianatra hieritreritra ao an-tsainao amin'ny fomba samihafa. Ny ray aman-drenin'ireo mpianatra voalohany dia tokony hifidy ny iray amin'ireo fomba ireo ary amin'ny endrika lalao mba hampidirana ny zanany ao amin'ny kaonty am-bava. Na izany aza dia ilaina ny mampianatra amin'ny fomba izay ampiofanan'ny ankizy ny sekoly. Raha tsy izany, ny fampiasana fomba isan-karazany any am-pianarana sy any an-trano dia tsy hitondra vokatra tsara.