Ny fitohizan'ny ankizy madinika sy ny sekoly dia ny mametraka rohy amin'ny votoatin'ny asa fampianarana sy fanabeazana ary amin'ny fomba fampiharana azy. Ny fitohizan'ny fanabeazana any am-pianarana sy ny sekoly ambaratonga fototra dia manome ny fahazoana ankizy manana lozam-pivoarana ho an'ny sekoly izay mahafeno ireo fepetra takian'ny fampianarana maoderina, ary amin'ny lafiny iray, ny fianarana dia tsy maintsy miankina amin'ny fahalalana efa nomanin'ny ankizy tao amin'ny akanin-jaza, ny fahaizana hampihatra azy amin'ny ho avy. Mandritra izany fotoana izany, ny fotoana manan-danja amin'ny fanatanterahana ny tsy fisian'ny fianarana any am-pianarana sy any an-tsekoly dia ny haavon'ny fahavononan'ny ankizy hianatra .
Indizeny fototra amin'ny fahavononana ho an'ny sekoly:
- ny fampandrosoana ara-batana, ny fahasalamana;
- ny fivoaran'ny kognita;
- ny fivoarana ara-psikolojika (fisainana, fiheverana, fahatsiarovana, fisainana);
- fampandrosoana mifampiresaka, izany hoe ny fahaizana mifandray amin'ny mitovy taona sy ny olon-dehibe;
- ny haavon'ny fampandrosoana ny sehatra ara-môraly.
Ny mpampianatra miasa any amin'ny garderie dia matoky tanteraka ny fepetra takian'ny ankizy rehefa miditra ao amin'ny kilasy voalohany. Mifototra amin'ireo fepetra ireo, ny ankizy mianatra any an-tsekoly dia efa voaofina amin'ny fianarana mandaitra. Ny mpampianatra sekoly ambaratonga voalohany dia mampiasa fomba teknika mitaogy mba hanatsarana ny fahaiza-mianatra.
Ny fanomanana zanaka zaza mianatra any an-tsekoly dia tsy manomboka ao amin'ny tarika fanomanana , araka ny inoan'ny maro. Manomboka amin'ny vanim-potoanan'ny zatovo faramparany, ny asa an-tery dia tanterahana amin'ny fitandremana ny fitohizan'ny fanabeazana mianatra any am-pianarana any amin'ny sokajin-taona. Saingy tamin'ny herintaona farany nijanonan'ny ankizy tao amin'ny toeram-pitaizana dia lasa midadasika kokoa sy mifantoka kokoa ilay dingana. Ny fandaharanasa fanabeazana alohan'ny fanabeazana, natao tamin'ny ankizy 5 ka hatramin'ny 7 taona, dia mitohy tsy tapaka amin'ny fampiofanana manokana (matematika, fahaiza-mamaky teny, fampielezana ny fiteny, fampahafantarana ny tontolo iainana), ary fampiofanana amin'ny ankapobeny (fampandrosoana ara-psikolojika, ny famolavolana fahaizana matanjaka, ny fanabeazana ny fifehezana, )
Karana sy ny fifandraisana amin'ny sekoly
Mba hiantohana ny fitohizan'ny sekoly ambaratonga faharoa sy ny sekoly ambaratonga fototra, zava-dehibe ny mandamina ny asa iraisan'ny fikambanana amin'ny fampianarana isan-karazany, izay ahitana faritra telo:
- Miaraha miasa amin'ireo ray aman-dreny;
- Miaraha miasa amin'ny ankizy;
- fitantanana ara-panjakana sy metodika.
Ny asa atao ao amin'ny metodie dia mitarika seminera azo ampiharina amin'ny mpampianatra sy mpampianatra ao amin'ny tarika miomana ao amin'ny akanin-jaza sy lesona amin'ny kilasy voalohany amin'ny sekoly, fifanakalozan-kevitra momba ny olana ankehitriny eo amin'ny filankevitry ny fiarahamonina mba hanatsarana ny endrika sy fomba fampandrosoana ny ankizy.
Miara-miasa amin'ny ray aman-dreny ny famolavolana ny fampahalalam-baovao miaraka amin'ny fitaovana an-tserasera, mitazona fivorian'ny ray aman-dreny, fivorian'ny tabilao boribory miaraka amin'ny fanasana mpampianatra sy psikology ao amin'ny sekoly, fanadihadiana manokana momba ny fanampiana amin'ny fanomanana ny zaza ho fanofanana.
Miasa amin'ny ankizy dia tsy manan-danja. Ireo mpianatra voalohany dia mahazo mifankahalala amin'ny sekoly mandritra ny fikarakarana manokana
Ny fanamafisana ny tsy fisian'ny fanabeazana mialoha ny sekoly ambaratonga voalohany sy ny sekoly dia mety hanamora ny famoahana ny fandaharam-pianarana amin'ny sekoly noho ny fisian'ny lohahevitra sasantsasany efa natsangan'ny ankizy ao amin'ny toeram-pampianarana any am-pianarana, ary ny fampiofanana matotra kokoa ny mpampianatra ny mpianatra ho amin'ny dingana manaraka.