Ankona ny mpianatra amin'izao fotoana izao raha toa ka fantatr'izy ireo ny fepetra noraisin'ireo zanaky ny Roma fahiny ...
Ankehitriny, ny kamo ihany no tsy mandranitra fampianarana maoderina, mijery ny zava-misy hoe "efa nampianarina tsara kokoa izy ireo". Mandritra izany fotoana izany dia nisy ny olana toy izany hatramin'izay: teo amin'ny tantaran'ny olombelona dia tsy nisy dingana toy izao izay hahasambatra ny rehetra amin'ny fampiofanana ny zanany. Noho izany, mendrika ny mijery ny lasa ary mamantatra ny fomba nianaran'ny ankizy izay niaina talohan'ny vanim-potoana iainantsika: nanao ny fanabeazana azy ireo taloha ve izy ireo?
Iza no afaka manatrika ny fotoam-pampianarana?
Ny sampana fanabeazana voalohany, antsoina hoe scholae, dia hita tany Roma fahiny tao amin'ny taonjato III talohan'i JK. Tsy ampy ny fampiofanana satria tsy nisy ny sekoly. Na dia izany aza, ireo mpiasa, mpanakanto ary andevo dia tsy niditra tamin'ny hevitra hoe mangataka fanabeazana maimaim-poana ho an'ny zanany - nianatra ny fahaiza-manao ilaina ao an-tokantrano izy ireo, ary miasa hatramin'ny fahazazany. Ireo solontenam-panjakan 'ny Romanina dia nanome ny zanany ho any amin'ny sekoly tsy miankina izay ahafahan'ny taranany hianatra hamaky sy hanoratra fifandraisana mahasoa.
Tamin'ny voalohany dia nampiofanina tamin'ny kilasy iray ny ankizivavy sy ny ankizilahy, saingy taty aoriana dia nisy rafitra fanabeazana samihafa nampidirina. Noho ny patriarka tamin'io vanim-potoana io, tamin'ny lesona sasany, dia nampianarina ny fahaiza-manaon'ny ady sy ny fototry ny lalàna romanina ny zazalahy, ary ny zazavavy dia nampianarina ny fototry ny fitsaboana, ny fitantanana ny mpanompo, ary ny fikarakarana ny zaza. Tsy azo lazaina fa ny fihoaram-pefy ny firaisana tsikombakomba: ny mifanohitra amin'izany, taorian'ny faran'ny taona voalohany, ireo mpampianatra dia nokaramain'ireo mpampianatra fanampiny ho an'ny fianarana an-trano. Ankoatra ny foto-kevitra fototra, ny mpitaiza manokana dia nampianatra ny fihirana, ny dihy, ny lahateny ary ny mozika: ny fandrosoana dia nanjary mihoatra noho izany. Ny fianarana bebe kokoa ny ampakarina, dia mety ho lasa vadin'ilay mpanao politika malaza izy.
Inona no fototry ny rafitra fanofanana?
Ny fianarana romanina dia nizara ho sekoly roa: tahotra sy fientanam-po ho an'ny fianarana. Ny sasany, ny antony manosika ny lehibe indrindra dia ny fahafahana mampihatra ny fanaintainana ara-batana noho ny tsy fankatoavana sy ny lesona tsy voavaly, ny hafa - ny faniriana hiresaka fifamalian-kevitra mivady sy ny mitady ny marina. Ao amin'ny andrim-panjakana voalohany, ny ankizy dia nodarohana noho ny fahadisoana faran'izay kely indrindra, satria ireo mpampianatra dia azo antoka fa hianatra bebe kokoa ilay zaza raha matahotra ny mpampianatra izy mandra-pahafatiny. Ny sekoly ambaratonga demokratika bebe kokoa dia nahaliana ny fihainoana ny fivoriana miaraka amin'ny resadresaka ara-tsaina miaraka amin'ireo mpianatra ary ny ankabeazan'ny mpampianatra miaraka amin'ny mpianatra.
Iza no mpampianatra sekoly romanina?
Hatramin'ny nanombohana ny karama sy ny vola lany, ny fitantanana ara-panabeazana dia natoky ny tsara indrindra amin'ny tsara indrindra. Ny mpanorina ny sekoly voalohany dia na ny fomban'ny siansa romanina, na ny andevo Grika nesorina izay nitondra tany amin'ny tanàna ny rafi-panabeazana hita tany an-tanindrazany. Vetivety dia resy lahatra ny governemantan'i Roma fa ny andevo sy ny fahafahana dia tsy ireo mpampianatra tsara indrindra, satria kely fantany, tsy nanam-potoana hijerena an'izao tontolo izao ary hiasa amin'ny tànan'akanjony. Ho fanabeazana ireo lohahevitra fototra, ireo milina matihanina, ireo mpanao politika, ireo mpivarotra mpanankarena dia nasaina. Manana zavatra holazaina izy ireo ary afaka mizara ny traikefa marina nahazoany tamin'ny ady na nandritra ny dia - ny fanabeazana dia niorina tamin'ny lahateny mampihetsi-po izay novakian'ny andevo mahay.
Inona no hitan'ny sekoly tany Roma fahiny?
Ny sekoly romanina fahiny dia samy hafa amin'ny fikambanana fanabeazana maoderina izay manana trano fanorenana sy fanohanana avy amin'ny fanjakana. Izy ireo dia miorina amin'ny tranobe fivarotana na ny fehezan-teny (batisan'ny Romanina). Ny tompon'andraikitry ny sekoly dia nanofa trano tao amin'ny tranon'olona tsy miankina, nanararaotra ny kilasy tsy hijery maso miaraka amin'ny lambam-baravarana. Vetivety ny fikarakarana fitaovam-pitaovana: nipetraka teo amin'ny seza hazo ny mpampianatra, ary nipetraka teo amin'ny kentrona ambany ireo mpianatra, nametraka ny zava-drehetra ilaina ho an'ny kilasin'ny lohalika.
Ny papier dia lafo loatra ka nomena ny mpianatra maloto amin'ny sekoly ambaratonga voalohany. Ireo ankizy izay tsy nahalala ny fomba nanoratany, dia nitadidy tsianjery ny lesona, ny sisa - dia nosoratany tamin'ny rindrina amin'ny takelaka napetraka. Ireo zokiny lahy, rehefa nahay ilay taratasy tsy misy fahadisoana, dia nahazo alalana hanoratra amin'ny hoso-doko vita amin'ny volotsangana sy papyrus araka ny fomba nataon'ny Ejiptiana fahiny.
Inona ireo lohahevitra nampianarina tany an-tsekoly?
Tany amin'ny Fanjakana Romanina, ny sefom-pokonolona dia niorina voalohany - lisitr'ireo fitsipika tsy maintsy arahina sy lisitry ny fanontaniana tokony hianaran'ilay mpianatra alohan'ny hidirana amin'ny olon-dehibe. Nosoratana sy natolotr'izy ireo tamin'ny mpahay siansa Varro (116-27 talohan'i JK) izy ireo. Nantsoiny hoe sehatra fototra fototra - gramma, aritmetika, geometry, astronomie, kabary, dialectika, mozika, medika sy architecture. Araka ny efa voalaza etsy ambony, dia heverina ho "vehivavy" ny sasany amin'izy ireo, noho izany dia nesorina tao amin'ny lisitra mainty ny fanafody sy ny mozika. Na dia tany am-piandohan'ny taonarivo vaovao aza, ny fiderana tsara indrindra ho an'ny vehivavy Romana dia ny "puella docta" - "tena dokotera". Ireo ankizy ao amin'ny sekoly dia antsoina hoe "asa maimaim-poana", satria natao ho an'ny olom-pirenena malalaka. Mahaliana fa nantsoina hoe "mpanao asa tanana mahazatra" ny fahaiza-manaon'ireo andevo.
Ahoana no nandehanan'ilay fampiofanana?
Rehefa mitaraina momba ny fandaharam-potoana be loatra ny mpianatry ny sekoly maoderina dia mila miresaka momba ny fomba nianaran'ny ankizy tany Roma fahiny. Tsy nanam-potoana izy ireo: kilasiana fito andro isan-kerinandro! Ny fialan-tsasatry ny sekoly dia fialan-tsasatra ara-pinoana, izay nantsoina hoe "extravaganza". Raha misy hafanana mandritra ny fahavaratra ao an-tanàna, dia nijanona ihany koa ireo kilasy talohan'ny nianjerany ary afaka nampihetsi-po indray ianao raha tsy manimba ny fahasalamanao.
Nanomboka tamin'ny volana Martsa ny taom-pianarana, nanomboka tamin'ny maraina ny fampianarana ary nifarana tamin'ny fanombohan'ny haizina. Any an-tsekoly, ny ankizy dia voaisa amin'ny faktiora, rantsantanana na vatokely, amin'ny fampiasana ranomainty avy amin'ny fingotra, rosia ary ranon-tsavoka anatiny.
Aiza no ahafahako mandeha any am-pianarana?
Tsy nisy ny anjerimanontolo teo amin'ny fomba fijeriny ankehitriny, fa afaka manohy ny fianarany ny zatovo aorian'ny sekoly klasika. Taorian'ny nahazoany mari-pahaizana tamin'io 15-16 taona io, dia nianjera tao amin'ny ambaratonga avo indrindra tamin'ny fanabeazana ny sekolin'ny rhétorique. Tao no nahafantaran'izy ireo ny lahateny, ny fitsipiky ny fanaovana kabary, ny toekarena, ny filôzôfia. Ny filàna fanabeazana toy izany dia nirotsaka tamin'ny hoe nahazo antoka ireo nahazo diplaoma ny sekoly ambaratonga fototra ho lasa olom-panjakana, na loholona mihitsy aza.